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第26章 星浆体选择（第1页）

方望月如意的待在夜蛾正道办公室里静静等待，但是自己没事干不代表夜蛾正道没有。

没过多久一通电话就把人给带走了，临走前还放下了好几本书。

《咒术基础逻辑》

《咒术的使用》

《必备的咒术》

等等等等，一本一本摞起来有脑袋高的书。

“你先在这边看书。我要去开会回来后抽查。”

以为只是单纯的看，怎么还有抽查啊？？

不过偷瞄一下夜蛾正道的神色，水灵灵的放弃了。

“好的！”

目送着老师离开，看着令自己头疼的书。

“要命了…”

认命的拿起来一本，万一呢？

要是任务完成的快，自己还能躲过去。但是如果任务迟迟无法推进还不知道去哪里完成，那这边就是自己的容身之所了。

打开书本大脑拉起警报。

不能睡不能睡不能睡！

“咦？”

连着看几页，换一本再看看。

［宿主？］

“我再次意识到了五条老师的伟大。”

001住嘴了。听着方望月对五条悟的夸夸听得牙酸。

这些课本上都有着重点的标记与解释，一看就是老师精心准备的。

但每一句都是五条老师开小灶给方望月讲过的。

都不用背了！

书“啪”的一声合起来，整个人往沙发上一倒单手撑起自己的脑袋。

“这种要背书却发现自己都会得学霸感真爽。”

一转眼却和对面沙发上的娃娃对上了视线。

这个娃娃…刚刚是倒着的吗？

熊，拳套，丑萌丑萌的…

我去，这不是夜蛾老师的那个训练玩偶吗？！

“我去！”

一个弹射起身，也不敢慵懒躺倒了。

“你要是都会的话，就在去训练室里练练吧。”

熊偶那边传来了夜蛾正道的声音。

“夜蛾老师，娃娃还有共享视觉和传音的能力吗？”

“有，为了…没事。是我新开发出来的。”

已知

这个时间段是过去，夜蛾校长还不是校长。

娃娃们可能都有共享视觉和传音的能力。

答

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