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质数（第1页）

深夜，植物区。

时间是大部分孩子都已经上床，准备听睡前故事的时候。

蜿蜒的石板路上已经几乎有人了，路旁遍植香樟和矮灌木，更矮些地方中了是薄荷以及天竺葵。夜风轻拂，空气里隐隐有植物清新的香气

路灯洒下轻柔的光晕。老林领着身后的12个孩子，走上这条一切都很安逸祥和的小路散步。

除了……

“师父，没月亮啊，夜色哪里不错了？”林朝夕张望了半天，终于问出声。

“对啊，没月亮。”

“星星也没有。”

“好黑啊。”

小朋友们七嘴八舌，站在最前面的大人尴尬地停下脚步，静谧祥和的氛围瞬间被打破。

老林连咳几声：“心中有月处处是月，如此良辰……”

“您还是讲数学吧。”花卷打断他。

“数学有什么好讲……”老林对吟诗的热情再次被打击，“你们想听什么？”

“应用题！”

“对对，礼拜一就要考了，老师讲讲应用题吧，有什么秘诀？”

老林笑，摸着那个孩子的头，很不死心地说：“这么想学应用题啊，那不错，我们来讲讲数吧？”

“啊~”小朋友们拖长调子，“那超级无聊的。”

“对对，尤其是什么质数，分解质因数。”第六小组的某个小男生说。

闻言，老林眼睛都亮了：“不得了，你居然懂这么多！”他转头，点了声音最大的那个：“来讲讲什么是质数？”

“一个大于1的自然数，除了1和它自身外，不能被其他自然数整除的数叫做质数。”小男孩背的非常顺溜。

想起曾经在星空下木门前的某一场景，林朝夕不由得替这个小朋友捏了把汗。

“不错，那什么是自然数？”

另一个小朋友抢答：“就是123456789还有后面好多好多整数！”

老林：“好多好多是多少？”

“无限多！”小朋友举起手，双手张开，夜空下像要飞起来。

时空仿佛有短暂的静止，老林站在路灯下，头顶飞虫轻舞，他笑盈盈的，眼角牵起很淡的纹路，却像在发光。

也是在那瞬间，林朝夕很清楚知道，老林很高兴，比起在公园碌碌度日，他更喜欢和孩子们在一起，也更喜欢再次接近数学的感觉。

老林笑了一会儿，才缓缓开口：“19世纪末的时候，意大利数学家皮亚诺提出5条公理定义自然数，我背给你们听一下，一、……”

一二三四五，他很帅气地背完五条公理，所有孩子都以为自己听了外语，根本不知道他在说什么。

看这一张张完全懵了小脸，老林问：“知道什么是自然数了吗？”

“不知道！”孩子们整齐划一地摇头。

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